初中班主任如何做好班級管理工作

貢獻者: shunpinghcy

  • 作為一名初中的班主任,如果想管理好班級,首先需要注意自己的言行,做到為人師表。

教師是和學生接觸做多的人,然而,在學校當中,班主任又是和自己班級的學生接觸最多的人。作為一名教師,尤其是一名班主任教師,自己的言行和儀表對本班的學生有著極大的影響。自己的一言一行、一舉一動、穿著打扮都可能會成為學生所效仿的對象。在平時和學生接觸的過程當中,教師一定要注意做到“言傳身教,為人師表。”認識到“身教重于言傳”。

  • 作為一名初中班主任,增強班級的凝聚力是做好班級管理的關鍵。

為了做好班級工作,及時掌握班級的動態,教師要在平時采取多種方法對班級、對學生加強了解。例如:教師可以經常找學生談心,了解他們的想法;可以定期讓班干部做匯報,了解班級的情況。可以讓學生通過文字形式向自己反映情況。這些都有助于班主任走進學生的心靈,對班級管理起到積極的促進作用。班主任教師還可以根據班級不同時期的不同情況召開主題班會。例如:當學生之間出現不和氣的苗頭時,教師可以組織以“友誼”為主題的班會,讓學生通過講述身邊的事情,懂得同學之間友誼的重要性;當學生在學習上出現困惑時,教師可以組織召開關于“學習方法”方面的主題班會,讓同學們介紹自己的學習經驗,探討自己的學習方法,從而幫助學生找到適合自己的學習方法,提高學生的學習效果。通過召開不同的主題班會,使同學們不是事情的問題得到了解決,是我們的班級會更具有凝聚力,班級會更加和諧。主題班會作為班級管理中的一項重要措施,班主任要正確認識到它的作用。

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