班級管理的精細做法

貢獻者: 臨家小齊

班級作為學校教學活動的基礎單位,其管理水平的高低,對學生健康全面的發展,對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。那么如何才能做好班級管理呢?下面的方法幫助你管理班級。

1對于一些幼兒園的小朋友們,他們每天的任務就是玩好。但可能會有一些調皮搗蛋的小朋友,我們可以根據他們的表現給予不同數量的小紅花(或者用小紅旗)。乖巧聽話可以給3朵小紅花,比較調皮的小朋友給2朵,搗蛋的小朋友只給1朵。

2對于一些小學生,年級較低的時候,也可以按照學生的勞動情況,出勤情況,以及在班內參加活動還有學習成績來進行綜合考評。評價為優秀的獎勵3朵小紅花,中等的為2朵,而較差的獎勵一朵作為鼓勵。

3當孩子到中高年級時,會越來越調皮。我們平時應多溫柔可親,以和煦的的口吻教導孩子。但當學生太過調皮甚至屢教不改時,可以表現出大發雷霆的樣子(必要時可以嚇唬學生要請家長,但盡量不要請家長管教)。對于學生來說,平時溫柔的老師發起火來是最可怕的哦。

4中學生就要有一些相對嚴厲的制度,在紀律、衛生、活動和學習各方面加以管理。可以分小組采用計分制度,分為幾個小組,基礎分100分,按各種違反紀律行為扣分。例如遲到一次扣2分。當學期末時,積分最高的小組可以減免一些不必要的假期作業。

5我們必須讓學生在各個方面養成一些良好的習慣。例如在紀律方面讓學生務必守時,上課不允許說話、睡覺等做一些與課堂無關的事情;學習方面要求學生帶好作業,避免一些不完成作業的學生以沒帶為借口;衛生方面,值日生必須完成好本職工作,其他學生也盡量配合值日生工作。

6對于高中來說,最讓老師們頭疼的則是學生們的早戀問題。其實對于早戀的問題,都是老師有張良計學生有過橋梯。對于早戀,其實只要學生不影響學習,做過分逾規的事情,老師可以睜一只眼閉一只眼,在必要時再通知家長。

對于幼兒園和低年級較淘氣的小朋友,最好是少給小紅花而不是不給,避免打擊孩子的積極性。

不要侮辱或體罰學生。

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